4MAT Model of Learning

4MAT模型是一种学习理论，由美国心理学家和教育家马克斯·普勒(Max Wertheimer)于20世纪70年代开发的。这一模型的核心思想是将学习过程分成四个不同的阶段: 问题（Questioning）、情感（Feeling）、理解（Understanding）和应用（Application）。在问题阶段中，学习者会对新信息有所思考并询问有关内容; 在情感阶段中, 学习者会根据以前的经历来评价新信息; 在理解阶段中, 学习者会对新信息进行分析, 把它们归类到已有的体系里; 最后, 在应用阶段中, 学习者会将所学内容应用到日常生活中去。