4MAT Model of Learning

4MAT Model of Learning是一种学习模型，由美国心理学家Bernice McCarthy在1980年代创立。该模型认为，学习的过程可以分为四个阶段：情感、思考、应用和评估。在情感阶段，学生们可以通过聆听教师的教导或参加互动活动来了解新内容。在思考阶段，学生们将开始思考新内容并对其进行分析。在应用阶段，学生将开始将所学内容应用到实际情境中去。最后是评估阶段，即对所有所得结果进行评估和反思。